|
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ "СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ Г. КАМЕНСК-ШАХТИНСКОГО"
|
|
|---|
"Зимняя красавица" - творческое занятие с дошкольниками в инновационной технике рисования в круге по типу "мандала" пластилинография и арт-терапия Целью проведённого занятия является развитие умения детей работать в технике пластилинографии - таких техник как отщипывание скатывания колбасок и шариков а также до развития умения работать в стиле смешанной техники - аппликации пластилинографии и сказкотерапии. Данное занятие создаёт благоприятный эмоциональный фон в группе а также поддерживает и создаёт у детей предновогоднее настроение.
Занятия в данной технике способствуют развитию мелкой моторики пальцев руки,а значит и речи, а также познавательному и сенсомоторному развитию дошкольников. работа учит аккуратности, развивает креативное и нестандартное мышление.
Дети очень радовались полученному результату, стали более сплочёнными, коммуникабельными, улучшилось настроение.
3. Родителям о зимних каникулах детей
4. Рекомендации родителям для воспитания знаний русских традиций
5. Если ребёнок часто обманывает.
6. Консультация для родителей «Безопасность зимой».
8. Влияние социальных сетей на школьников
9. Правила семейного воспитания
16. Рекомендации по профилактике деструктивных проявлений у детей и подростков.
19. Воспитание семейных ценностей
20. Изгои, что нужно знать о них
21. Каникулы без гаджетов - миф или реальность
24. Вежливость воспитывается вежливостью.
25. О безопасности детей во время летних каникул.
26. 10 советов родителям подростка
27. Профилактика деструктивных проявлений у детей и подростков
28. Профилактика компьютерной зависимости подростков.
29. Рекомендации для родителей.
30. Терроризм — угроза обществу
32. Рекомендации для родителей по правилам дорожного движения.
33. Красивая речь - залог успеха вашего ребенка.
36. Профилактика жестокого обращения.
37. Как научить ребенка решать проблемы.
38. Онлайн курсы по психологии от Психодемии.
39. Музыкотерапия в работе с тревожными детьми.
40. Арт-терапия как практика борьбы с тревожностью и агрессивностью подростков
В рамках работы муниципального клуба «Папа особого ребенка» в ГБУСОН РО «СРЦ г. Каменск-Шахтинского» прошел мастер-класс «Новогоднее настроение». В мероприятии приняли участие родители и дети, посещающие отделение реабилитации несовершеннолетних с ОВЗ.
Зима – это волшебное время года: снег искрится и переливается под лучами солнца, а приближение Нового года создает особое ожидание чуда. Это настроение можно передать с помощью правополушарного рисования.
Используя простые и доступные приемы, можно создать оригинальный рисунок. Такая работа раскрывает истинный потенциал ребенка, стимулирует творческие способности и образное мышление. Благодаря этому, любой человек, даже не умеющий рисовать, может создавать необычные картины.
У участников занятия, с помощью кисточек и красок, получился великолепный зимний пейзаж.
Н.Г. Зыкова, педагог СРЦ
Открытое занятие «В гости к нам пришел Зайчишка…»
В рамках Декады инвалидов прошло занятие "В гости к нам пришёл Зайчишка - длинноухий шалунишка". Ребята отправились в волшебное путешествие в сказочный лес, где отгадывая загадки, и, собирая из частей перепутанных жителей леса, расколдовали их от чар злого волшебника. В благодарность Зайчишка предложил детям разыграть сказку, персонажей которой ребята сделали своими руками.
Такой вид театрализации развивает мышление, детскую фантазию и приносит массу положительных эмоций.
Воспитатель: Никитина Ж.Г.
"Ребёнку сначала нужно пережить то, что он впоследствии должен усвоить". Под таким девизом в рамках сотрудничества Социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних и Каменского педагогического колледжа прошёл мастер-класс учителя-логопеда "Развитие чувства ритма у детей с ОВЗ средствами логоритмики", приуроченный к Декаде инвалидов.
Давно замечено, что движение помогает в оздоровлении организма человека. Если устал на работе - прогуляйся по красивому парку или просто по улице своего города! Если психологически устал - займись активным спортом! А если совсем выбился из сил - танцуй!!!
Да, если движение сопровождается речью и музыкой, то эффект будет во много раз сильнее. В этом смогли убедиться педагоги и студенты, перевоплотившись в детей, и, примерив на себя разные роли, совершили путешествие в мир ритма.
Учитель-логопед Герасимова Т.В.
